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开学了，孩子有不要上补习班吗？

发表时间：2010.03.09    发表人：南通家校网  Ker



来源：城市商报

轻轻松松过完年，紧紧张张又开学了。据调查，以休闲为主的假期生活结束时，只有百分之20到百分之25的学生盼望开学，而且还是觉得在家闲得无聊；而百分之70到百分之80的学生不想开学。原因是一想到学习压力，他们就觉得头疼，失眠，焦虑，甚至恶心，呕吐。

学习压力为什么那么大？我们如何帮助孩子迎接新学年的学习任务呢？

实际上，很多孩子不喜欢学习或者学习成绩差并不是智力或者能力的问题，是学习心理出了偏差。学生视学习为苦差事，是一件和自己的生活乐趣相对的生活项目。家长的唠叨，学校老师的说服教育，他们又太熟悉甚至有些逆反。这样的孩子很需要进行多方位的学习心理疏导，需要到专业的教育辅导机构去接受有一定相关专业知识和相关教育经验的老师的辅导。新鲜的环境，高品质的思想工作，首先改变的是孩子的学习心态。而学习心态的改变直接改变孩子的学习态度。

帮助孩子乐于学习，这应该是每个家长努力为孩子新学年铺设的就学道路第一砖。

成绩差，差在积累的问题太多。

孩子入学之初，起点都差不多，可为什么越学彼此间越出现差距？从我长期的工作经验来看，孩子学习的问题其实是从问题的积累而来的。第一次一个问题没搞懂，以为无关紧要，于是会有第二个第三个问题的产生。接下来，日积月累，就成了大问题，然后造成了和其他人之间的差距，差距又造成一种恶性循环。于是级段越高，越觉着了学习吃力，越恐惧学习。在我从教经历中，我发现一个很有趣的问题：成绩越好的学生，平常越爱问老师问题；相反，那些学习中大有问题的学生反而不问问题。他们为什么不肯问？一者问题多到不知道从何问起，再者怕自己的问题简单到遭老师同学耻笑，久之便成了学习心理障碍。

如果孩子有以上情形，我的建议还是您的孩子需要辅导。说通俗一点，应该去一些专业补习机构接受辅导。

开学了，如果您和孩子都不愿放弃，可以来试一试一对一的教学模式。